REFLEXÃO: Como criar um delinquente

       São dez maneiras fáceis de criar filho desajustado socialmente e moral­mente enfermo, um delinqüente no exato sentido do termo.

 

 1 - Comece na infância dar ao seu filho tudo o que ele quiser.Assim, quando crescer, ele acreditará que o mundo tem obrigação de lhe dar tudo o que deseja.

 

 2 - Quando ele disser nomes feios, ache graça.  Isso o fará considerar-se interessante,

 3 - Nunca lhe de orientação religiosa. Espere até que ele chegue aos 21 anos e "decida por si mesmo".

     

      4 - Apanhe tudo o que ele deixa jogado: livros, sapatos, roupas. Faça tudo para ele , para que ele aprenda a jogar sobre os outros toda a responsabilidade.

      5 - Discuta com freqüência na presença dele. Assim não ficará chocado quando o lar se desfizer mais tarde.

    

      6 - Dê-lhe todo dinheiro   que ele  quiser. Nunca o deixe ganha seu próprio dinheiro.  Por que terá ele de passar pelas mesmas dificuldades por que você passou?

 7 - Satisfaça todos os seus desejos de comida, bebida, conforto.  Negar pode acarretar frustrações prejudiciais.

      8 - Torne o partido dele contra vizinhos professores, policiais (todos têm má vontade para com seu filho),

       

       9 - Quando se meter em alguma encrenca   séria dê esta desculpa: "Nunca consegui   dominá-lo."

10 - Prepare-se para uma vida de desgosto. É o seu merecido destino.

 

Autor Desconhecido

PENSAMENTO...

"Os filhos tornam-se para os pais, segundo a educação que recebem, uma recompensa ou um castigo."

(J. Petit Senn)

DICA: Aprender a ler e a escrever - Uma proposta construtivista

 

 

Sinopse

 

       Dispomos, atualmente, de um número significativo de estudos sobre como as crianças aprendem a ler e a escrever. Também sabemos que a observação da maneira como a criança aprende pode melhor ajudá-la a fazê-lo. Reunindo todo esse conhecimento, Teberosky e Colomer, duas das principais pesquisadoras e formadoras de professores alfabetizadores, apresentam neste livro instigante a história de como crianças de cinco ou seis anos aprendem a ler e a escrever e de como os demais personagens e o cenário intervêm na aprendizagem da leitura e da escrita.